Pełny tytuł projektu:
Innovative Training Activities for Teachers, Trainers and Professionals in Vocational Education and Training
Innowacyjne działania szkoleniowe dla nauczycieli, trenerów i specjalistów w kształceniu i szkoleniu zawodowym

Akronim projektu:
Intra

Program:
Erasmus+

Rodzaj działania:
KA220-VET - Cooperation partnerships in vocational education and training
KA220-VET - Partnerska współpraca w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego

Początek projektu:
01.10.2022

Koniec Projektu:
30.09.2024

Czas trwania:
2 lata

Spotkania międzynarodowe:
Dotychczas odbyły się trzy planowe spotkania międzynarodowe projektu Intra:

• 5 - 8 grudnia 2022 r., Lipsk Niemcy - osoby reprezentujące ZSTK: Beata Mikrut, Patryk Selwa; Relacja ze spotkania
• 30 maja - 2 czerwca 2023 r., Groningen, Holandia - osoby reprezentujące ZSTK: Katarzyna Dobrzańska, Tomasz Kosicki;
• 4 - 7 czerwca 2024 r., Oviedo, Hiszpania – osoby reprezentujące ZSTK: Patryk Selwa. Relacja ze spotkania

Tematyka projektu:
Projekt zajmuje się tematyką wdrażania innowacyjnych i nowoczesnych metod nauczania do edukacji zawodowej. Celem projektu jest opracowanie i wdrożenie innowacyjnych koncepcji nauczania i szkolenia w kształceniu zawodowym, które jednocześnie obejmuje wykorzystanie innowacyjnych metod i koncepcji pedagogicznych, a także wykorzystanie narzędzi cyfrowych. Ma to prowadzić do pogłębienia rozumienia zagadnień nowoczesnego kształcenia zawodowego, ale ma także prowadzić do znalezienia narzędzi do uatrakcyjnienia samego kształcenia zawodowego. Organizacje partycypujące w projekcie można podzielić na dwie grupy: instytucje i organizacje doradcze, które współpracują ze szkołami i uczelniami, i zajmują się organizowaniem nauczania zawodowego oraz szkoły i uczelnie, które same bezpośrednio zajmują się kształceniem zawodowym. Te dwa różne spojrzenia (trenerzy i nauczyciele) są podstawą do wymiany wiedzy między uczestnikami projektu z dodatkowym bardzo ważnym kontekstem, że kształcenie zawodowe w każdym kraju uczestnika projektu jest trochę odmienne, ale także dotyczy różnych dziedzin. Stąd też metafora "edukacyjnej podróży", która pojawia się w kontekście samego projektu jako pewnej drogi, ale także jako sposobu wymiany doświadczeń, wymiany doświadczeń międzynarodowych, ale także transdyscyplinarnych. Projekt INTRA ma zatem stanowić edukacyjną podróż przez uczestniczące w nim kraje i instytucje w Europie.

Metodą pracy w projekcie są wspólne warsztaty, przeplatane indywidualnymi i samodzielnie zorganizowanymi fazami uczenia się uczestników. Bardzo dużą inspiracją w projekcie są nowoczesne metodologie zarządzania jak Agile i według takich wzorców jest prowadzony sam projekt i praca nad poszczególnymi zagadnieniami. Poprzez zastosowanie sprawdzonych i innowacyjnych metod, a zarazem metod samouczenia, trenerzy i nauczyciele mają sami doświadczyć tych samych metod, które mają wdrażać. Uczestnicy mają dokumentować swój rozwój w trakcie przebiegu projektu. Owocem tej pracy ma być biblioteka udokumentowanych doświadczeń, z których będą mogli skorzystać inni trenerzy czy nauczyciele. Na ten zasób mają składać się np. nowoczesne scenariusze zajęć kształcenia zawodowego czy też propozycje metod pracy. Ten materiał ma być wzorcem lub inspiracją dla osób związanych z kształceniem zawodowym.